а, испуганных воробьёв. Затем дети выбирают соответствующую пиктограмму из заранее приготовленных, подбирают к каждому образу , а затем к картине в целом. . 2. Этюд "Если бы погода на картине изменилась"Детям предлагается представить себе, как вдруг, неожиданно для всех, на картине закончился дождь и выглянуло яркое солнышко. И это произошло так быстро, что даже воробьи удивились. Вопрос: - Что с вами произошло, когда вы представили себе такие неожиданные перемены в погоде? Затем дети выбирают соответствующую пиктограмму. 3. Рисование эмоций Разделить предварительно детей на группы и предложить им нарисовать цветовыми пятнами эмоции. Одна группа рисует на большом листе бумаги радость, другая - горе, третья - удивление. "Листы радости, горя и удивления" дети рассматривают и сравнивают (вместе с воспитателем. ).
Репродукции картин "Летний день" , "Гроза".
Страницы: << < 4 | 5 | 6