амый выдающийся дипломат всего русского, а может быть, и европейского XIX века, государственный канцлер. И. И. Пущин, (Великий Жанно) – будущий декабрист, офицер
В. К. Кюхельбекер (Кюхля) – поэт, литературный критик, публицист;
А. А. Дельвиг – поэт, литератор;
Матюшкин – мореплаватель, адмирал;
Яковлев – музыкант;
С. Ломоносов – дипломат. )
Таким образом, Пушкин не был единственным, кого уже в лицее называли гением.
Каждый год 19 октября, в день открытия лицея, все находившиеся в Петербурге лицеисты собирались, чтобы отметить памятную дату. В хмурый осенний день 19 октября 1825 года Пушкина не было в Петербурге.
- Где он в это время находился? Изгнанный сначала из Петербурга, а затем из Одессы, поэт написал в этот день одно из самых известных лирических произведений – стих-е на лицейскую годовщину.
Стих-е «19 октября» (1825 года) читает ученик.
Дружба помогала Пушкину в самый тяжкие моменты жизни. Посмотрим, как показано это в стихотворении «19 октября (1825 г).
Беседа.
У. – Как начинается стих-е? ( грустный осенний пейзаж, печально…)
У. – Эта картина осенней природы, действительно была такова или её такой видит поэт?
У. – С помощью каких изобразительно-выразительных средств достигается такое видение природы? (Для усиления образной выразительности используется инверсия: роняет лес. . , сребрит мороз…, проглянет день….
Эпитеты: увянувшая, багряный.
Метафоры: роняет лес, сребрит мороз, проглянет день, день скроется)
У. - Обращает на себя внимание поразительно ёмкое по содержанию слово – увянувшие. Что мы сразу себе представляем? (поле с поникшей увядшей травой, подернутой сребристым инеем).
У. – Да, но это точный зрительный образ. А, может быть, какие ассоциации возникают в вашем воо
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>