тема урока?
(о дружбе, о тексте)
Что мы должны узнать сегодня? ( что такое текст, особенности текста, будем обогащать словарный запас)
Давайте разберем эту пословицу по членам предложения.
Кто хочет поработать у доски? Остальные пишут в тетрадках.
Давайте подумаем дружба бывает только между людьми? С кем еще может дружить человек?
Правильно, с животными. У некоторых из вас, наверняка, есть четвероногие друзья дома, а может где-нибудь в деревне, ведь это совсем не обязательно кошка или собака.
А вы знаете как с ними обращаться?
(нельзя бить; нужно давать ласку, теплоту, любовь; нужно быть осторожными с незнакомыми животными)
Люди с давних пор держат домашних животных. Животные не просто живут в наших семьях, но и помогают нам в трудных ситуациях. Например, собака-повадырь нужна слепым людям, чтобы не потеряться. Животные очень любят своих хозяев и преданы им. И люди должны относиться к животным с любовью и заботой.
Прочитай, пожалуйста. Ребята, это можно назвать текстом? Почему? О чем этот текст? Какая тема?
(больше 2 предложений, есть тема)
У текста почти всегда бывает название. Давайте придумаем название нашему тексту (животные-друзья человека; наши маленькие друзья; Братья наши меньшие)
Предлагаю обратиться к учебнику на странице 55 упражнение 103. Кто прочитает задание и сам текст?
Хорошо, какая тема у данного текста?
Найдите самостоятельно предложение, в котором выражена основная мысль текста. Какое это предложение?
(может быть именно эти несколько глотков спасли ей жизнь. )
Что же такое мысль текста?
Согласна, давайте посмотрим, что нам говорит учебник. Прочитай. Отвечают на вопросы учителя
Предполагают
Отвечают на вопросы учителя. Высказывают предположения, рассуждают
Один уч
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>