внимание на слайд. Перед вами иллюстрации. Ваша задача сейчас рассмотреть их и составить к ним предложения.
- Хорошо. А сейчас объедините предложения, чтобы у нас получилось?
- Чем отличается текст от предложений? Докажите, что вы составили текст.
- Молодцы! А сейчас подберите заголовок к тексту?
Прочитайте задание 1.
-Нам нужно разобраться и доказать, что перед нами действительно текст. Тогда на нашей картине ещё что-то появиться.
- Что мы прочитали?
- А что такое предложение?
- Как мы выделяем предложения в устной речи?
- Как правильно будем оформлять предложения при письме?
- О каком времени года написано?
- Что именно помогло определить это?
- Можем ли мы сказать, что предложения связаны между собой по смыслу?
- Можно ли подобрать заголовок к этому тексту?
-Посмотрите на доску.
- Выберите один из предложенных вариантов подходящий. Объясните ваш выбор.
- Прочитайте сведения о языке в учебнике. Убедимся, что всё сделали правильно.
- Запишем заголовок текста.
-Прежде чем начать писать обратите внимание, как записан текст в учебнике.
- Выясним, что такое красная строка.
- Посмотрите на экран, узнаем немного сведений из истории о том, что это такое.
- Запишем первые два предложения из упражнения.
Оцените на полях свою запись. Нарисуйте смайлик.
- Вороны.
- Воробей.
Обучающиеся составляют предложения к иллюстрациям.
- У нас получился текст.
- Мы составили текст, потому что предложения связаны
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>