Текст

а уроке? Работу класса? Продолжите предложения: Сегодня я узнал. . . Самым интересным для меня. . . Мне непонятно. . . Я еще хотел бы узнать. . .
Молодцы! Все работали хорошо.

Настраиваются на ситуацию успеха с положительной эмоциональной направленностью





Пишут, анализируют, сравнивают с эталоном, осознают причины успешности (неуспешности)
Вспоминают необходимые знания для усвоения нового материала, устанавливают понятийные связи, формируют через столкновение с проблемной ситуацией личную мотивацию для освоения нового материала.










Анализируют возникшие затруднения, совместно с учителем формулируют познавательные задачи (я научусь. . . ).



Анализируют, рассуждают, делают выводы, устанавливают причинно-следственные связи,
Сотрудничают с детьми, учителем, высказывают свое мнение, обсуждают осуществляют взаимный контроль, взаимопомощь, планируют общие способы работы, выстраивают продуктивное взаимодействие.
Сравнивают, анализируют ,делают выводы.































Выполняют упражнения.




Организовывают свою деятельность, анализируют, составляют текст, мотивируют, доказывают, читают, находят связи.








Осмысленно читают, оформляют, обосновывают, осуществляют самоанализ, самоконтроль










Формулируют, объясняют, обобщают,
высказывают свое мнение, обсуждают,
осознают качество и уровень усвоенного,
оценивают причины успешности (неуспешности) учебной деятельности