Технология "равный-равному" в образовательной среде

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>

br/>

Глава 2. Диагностика уровня асоциального поведения несовершеннолетних учащихся.
Практическая часть исследования проходила на базе МБОУ "Кировская СОШ 2", в проведении диагностических участвовали 574 учащихся 5 - 11 классов.
Наша работа по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних учащихся была организована следующим образом:
1. Определить причины и особенности асоциального поведения несовершеннолетних учащихся.
2. Разработать и апробировать проект с применением методов и приемов технологии "равный - равному" направленный на профилактику асоциального поведения несовершеннолетних учащихся.
3. Проанализировать результаты работы.
Время проведения проекта
Этап проекта
Описание этапов
Участники проекта
Январь 2016 .

подготовительный
разработка программы для участников проекта, договоренность с общественными организациями о помощи в реализации проекта на базе школы, создание и реализация сметы по проекту, договорённость со школой о сроках проведения, проведение анонимного анкетирования
- Учащиеся 5-8 классов МБОУ "Кировская СОШ2"
- Тренерский состав проекта
- Общественные организации в сфере поддержки молодёжных инициатив
Январь - сентябрь 2016 г.

практический
проведение комплекса мероприятий для участников проекта
- Учащиеся 5-8 классов МБОУ "Кировская СОШ2"
- Тренерский состав проекта
- Администрация и педагогический коллектив МБОУ "Кировская СОШ2"
Октябрь 2016 г.
заключительный
проведение итогового анкетирования у всей аудитории проекта, составление конечного отчёта о реализации проекта на базе МБОУ "Кировская СОШ2", сбор обратной связи от учащихся и администра

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: