Технология "равный-равному" в образовательной среде

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>

ции школы, создание отчётного видеоролика, показывающего деятельность активной молодёжи в рамках реализации проекта.
- Учащиеся 5-8 классов МБОУ "Кировская СОШ2"
- Тренерский состав проекта
- Администрация и педагогический коллектив МБОУ "Кировская СОШ2"


2. 1. Выявление уровня асоциального поведения несовершеннолетних учащихся.
Целью подготовительного этапа выявление уровня асоциального поведения несовершеннолетних учащихся.
На основании трудов Балцевич В. А 14, Беличева С. А15, А. И. Бурова16, Богомолова Л. В17, Гаврилова Г. П. 18 , Бирженюк Г. М19 нами были выделены причины и особенности асоциального поведения, которые являются показателем к изучению проявления такого поведения среди несовершеннолетних учащихся.
На основе анализа проведенных анкет анонимного характера среди учащихся 5 - 8 классов был составлен протокол, в котором отражены результаты исследования интернет - зависимости среди молодежи, проявления конфликтов в общении среди молодежи, а также употребления психоактивных веществ.
1. Анкета "Интернет и ты".
Тематика анкетирования "интернет-зависимость среди молодёжи" затрагивается не первый год в школе 2 города Кировска. На базе школы так же ранее затрагивалась данная тема, но не более глубоко, как в работе данного социального проекта. Анкета по данной теме состоит из трёх простых вопросов, которые в свою очередь выполняют серьёзную роль для формирования результатов о классах, принимающих участия на данном этапе проекта.
Говоря о первом вопросе, а именно "Сколько часов вы сидите за компьютером" учащиеся ответили по-разному.
Диаграмма 1.
На второй вопрос, а именно: "Как часто Вы заходите в Интернет?" большинство учащихся выбр

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: