у развитию - проводим в соответствии с программой 3 раза в неделю (2 раза в зале, 1 раз на открытом воздухе). Подвижные и спортивные игры - проводим ежедневно как в группе, так и на прогулке. Физминутки или динамические паузы - помогают активно отдохнуть нашим воспитанникам после умственной нагрузки (а в подготовительной группе она достаточно большая) или вынужденной статической позы. Их мы проводим в любой отрезок времени, когда это необходимо для восстановления работоспособности детей, улучшения их самочувствия, повышения внимания, предотвращения переутомления и нарушений осанки.
Спортивные развлечения, досуги, праздники, Дни здоровья - это наиболее приемлемый вид активного отдыха. Эти мероприятия способствуют не только совершенствованию двигательных навыков дошкольников, но и обеспечивают их эмоциональный комфорт.
Оздоровительная работа с детьми в группе направлена на охрану и укрепление здоровья детей, повышение иммунитета, выработку способности организма приспосабливаться к быстро меняющимся условиям внешней среды, подготовка к адаптации в школе. Её мы также реализуем через разнообразные формы работы.
Ежедневно с детьми проводим пальчиковую гимнастику, которая направлена на развитие мелкой моторики кистей рук, подготовку руки к письму. Дыхание - важнейший физиологический процесс. Поэтому по мере возможности мы часто проветриваем группу, ведь в чистом воздухе микробов значительно меньше. Жизненная ёмкость лёгких у дошкольников ещё тоже небольшая, а потребность в кислороде велика, поэтому ребёнок часто и поверхностно дышит. Вот почему так необходима дыхательная гимнастика. . Нашим детям очень нравятся такие упражнения, как "Надуем шарик", "Чайник", "Насос", "Соревнования парусников", "У кого шарик взлетит
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>