льных условий. Эта проблема будет рассмотрена в следующем параграфе.
2. 2 Реализация условий формирования культуры здоровья детей дошкольного возраста в процессе сотрудничества педагогов и родителей
С целью повышения уровня культуры здоровья нами был поведён формирующий этап эксперимента. В формирующем эксперименте приняли участие только дети экспериментальной группы.
В процессе формирующего эксперимента были реализованы следующие условия:
-включение детей и их родителей в специальные занятия по овладению знаниями о физическом;
-использование активных методов обучения (мозгового штурма, эвристических и проблемно-поисковых бесед, ролевых игр и т. п. );
-широкое применение методов эмоционального воздействия.
Занятия были направленные на овладение знаниями о физическом здоровье, о культуре здорового образа жизни.
Какие же технологии мы используем в своей работе?
Физкультурно - оздоровительные технологии. Они направлены на физическое развитие и укрепление здоровья дошкольников и реализуются нами в условиях специально - организованных форм физкультурно-оздоровительной работы. Условно их можно разделить на два вида: работа по физическому развитию и оздоровительная работа.
Решение задач физического развития реализуется при использовании разнообразных видов организации двигательной деятельности.
Утренняя гимнастика - направлена на укрепление организма ребёнка и создания бодрого жизнерадостного настроения. Чтобы зарядка каждый день вызывала у детей жизнерадостное настроение, мы проводим её в разнообразных формах: с использованием имитационных упражнений; упражнений с разнообразными предметами; упражнений, объединённых единым сюжетом; ритмическую гимнастику и т. д. Непосредственно-образовательная деятельность по физическом
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>