Технология формирования основ культуры здорового образа жизни у детей подготовительной к школе группы

Страницы: <<  <  36 | 37 | 38 | 39 | 40  >  >>

вся предметно-развивающая среда группы (мебель, оборудование, пособия) соответствуют требованиям СанПиНа, правилам охраны жизни и здоровья. В группе создан "Физкультурно-оздоровительный центр", который способствует развитию двигательной активности, моторики. Использование разнообразных физкультурных и спортивно-игровых пособий повышает интерес детей к выполнению различных движений, ведёт к увеличению интенсивности двигательной активности, что благотворно влияет на физическое, умственное развитие и на состояние здоровья воспитанников. Этот центр очень любим детьми.
Создавая развивающую среду, мы позаботились о том, чтобы ребёнок не потерял чувство защищённости и безопасности и, устав от окружающих, имел возможность перебраться в "тихий" уголок или "Центр отдыха", чтобы поиграть одному, полистать любимую книжку, просто помечтать. Красивая мебель, коврик на полу, зелёные растения помогают ребёнку ненадолго уединиться, как бы спрятаться в норку, расслабиться и восстановить силы.
В группе имеются книги, энциклопедии, иллюстрации, плакаты по приобщению детей к здоровому образу жизни. Рассматривая их, у детей проявляется интерес к своему здоровью. Созданы картотеки "Пальчиковых игр", "Дыхательной гимнастики", "Физминуток", "Гимнастики для глаз", "Подвижных игр". Оформлены дидактические игры: "Структура человеческого тела", "Спорт - это здоровье", "Чистим зубы правильно", "Бережём уши", "Полезно - вредно", "Витаминная азбука" и другие. Все эти игры учат детей контролировать себя и своё поведение, настроение, закрепляют культурно - гигиенические навыки, заставляют задумываться о здоровье.
Приобщение детей к здоровому образу

Страницы: <<  <  36 | 37 | 38 | 39 | 40  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: