боины в стене?
Что прочнее известковый раствор или гипсовая смесь?
Для чего при штукатурке по саману набивают штукатурную сетку?
по какому принципу можно подобрать штукатурный раствор.
Подводит учащихся к цели занятия: «научиться правилам пользования штукатурными растворами и штукатурным инструментом и ставит задачи:
1. Научится правилам безопасной работы с штукатурным инструментом и растворами;
2. Научиться подбирать инструмент для замешивания раствора;
3. Овладеть основными навыками подбора густоты раствора;
4. Научиться грунтовать перед штукатуркой поверхность;
5. Научиться заделовать трещины в стенах и выбоины;
6. Изучить виды растворов и заполнителей;
7. Научиться шлифовать заделанную трещину.
Умение анализировать, выделять и формулировать задачу; умение осознанно строить речевое высказывание
Логическое действие и операции и способы решения задачУмение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в группе и коллективе. Участие в коллективном обсуждении проблемумение регулировать свои действия,
взаимодействовать в группе.
Умение сохранять заданную цель
Поисково-исследователь-ский этап (15мин)Объясняет места размещения осветительных и бытовых приборов.
Предлагает ответить на вопрос: Как вы думаете, какой раствор теплее из извести или гипса? Можно ли заштукатуривать трещины не смачивая и не грунтуя поверхность?
Конролирует деятельность, консультирует учащихся в выборе инструмента и раствора, и корректирует действия. Какую цель поставите перед собой на уроке?
Вспомним правила работы в группе.
Как будем открывать новое знание.
ü
hF
X
œ
ú
ü
þ
hF
h
h
h
анализируют и объясняют свой
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>