му рекомендательного характера).
В условиях развития новых технологий обучения коммуникативная компетенция позволяет осуществлять межкультурное профессиональное общение, выступать средством получения необходимой информации, осуществлять коммуникации для решения ситуационных задач в профессиональной сфере. Одним из эффективных путей формирования коммуникативной компетенции посредством активизации обучения является технология ролевых и деловых игр. "Игра - это форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоения общественного опыта". В своей практической деятельности можно часто используют ролевую игру для того что бы включить студентов в моделируемую речевую ситуацию, которая требует от них принятия решения. Например, ролевая игра "Звонок в компанию". Для реализации игрового метода создается сценарий ролевой игры, распределяются речевые роли среди участников.
Задание. Вы прочитали в газете объявление: "Туристическая компания "Window of the world" приглашает на работу переводчиков. Требования к кандидатам: высшее образование (незаконченное высшее образование), отличное знание английского, без опыта работы (студенты 3-4 курсов), умение работать в коллективе, хорошее владение компьютерными программами, водительское удостоверение. Более подробную информацию Вы можете получить по телефону 45-45-56 или отправить свое резюме на mail: Vladvetermail. ru"
Учебная задача: позвонить по указанному телефону и расспросить обо всем как можно подробнее, чтобы оценить свои шансы на победу в конкурсе. Вы выступаете инициатором разговора. Ученики знакомятся с планом игры:
1-План ролевой игры
2-Приветствие.
3-Объясните цель Вашего звонка.
4-Запрос информации (основные вопросы по объявлению)<
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>