чего человеку память?
- Что нужно делать, чтобы память была хорошей?
- Действительно, память отвечает за запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Человеку со слабой памятью приходится очень трудно. Свою память нужно тренировать.
- Сегодня на уроке мы узнаем, насколько вас не подводит ваша память, а также сможем ее потренировать.
- Сейчас мы выполним задания, которые помогут справиться с этой непростой задачей.
Задание 1. «Закодированное слово». Инструкция: сейчас я вам прочитаю ряды слов. Ваша задача – выделить в каждом слове лишь первую букву и запомнить ее. После этого вы должны записать первые буквы в том же порядке, в котором они прозвучали. У вас должно получиться новое слово. Например, школа, роза, иней, флаг, торт, - шрифт. А теперь работаете самостоятельно:
- снег, термос, облако, лимон – стол
- иней, карандаш, роман, аист – икра
- соловей, турист, еда, носок, акация – стена
- торт, ромашка, ухо, баранка, август – труба
- рояль, ель, мир, осел, нога, тополь – ремонт
- Какие слова у вас получились? Кто смог отгадать все слова? А у кого были затруднения?
- Переходим к следующему заданию.
Задание 3. Инструкция: слушая внимательно, записывайте вторую букву каждого слова. Если вам удастся все сделать без ошибок, то из этих букв получится строка из хорошо известного вам стихотворения.
º
ö
ø
ú
º
ø
ø
ú
愀摧䫅
愀摧䞩Ûгерой, удар, перо, юнга, вьюга, очки, куртка, одеяло, пень, ослик, ангел, лыжи, Айболит. («Мороз и солнце, день чудесный…»)
- Какая фраза у вас получилась?
- Кто автор этого стихотворения? Как оно называется? (А. С. Пушкин «Зимнее утро»)
- Молодцы!
- Итак, мы с вами тренировали память. А какую именно память тренируют выполненные
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>