Технологическая карта урока на тему:"Полезные ископаемые"

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ить все полезные ископаемые?
Все полезные ископаемые делят на три группы:
1. горючие (каменный уголь, торф, нефть)
2. рудные (металлические) (медная руда, железная руда)
3. нерудные (строительные) (известняк, глина, песок
-Так же они бывают: жидкие, твёрдые и газообразные. (Схема с примерами на доске)







- Сделаем вывод, что же такое полезные ископаемые? (На доске определение)
- Как вы думаете нужно бережно использовать полезные ископаемые? Почему?

Спал цветок и вдруг проснулся
Потянулся, улыбнулся
Взвился вверх. . . и улетел
Вот и я на место сел.
-Итак, мы с вами узнали, какие бывают полезные ископаемые, определили их свойства и назначение, а что ещё мы должны узнать?
-Верно, давайте для этого послушаем выступления ваших одноклассников и узнаем, как добывают полезные ископаемые, будьте внимательны.
Беседа:
-Что такое месторождение?


- Кто такие геологи? Что они могут использовать в своей работе?
- Как добывают различные полезные ископаемые?
-Сейчас я проверю, как внимательны вы были сегодня на уроке и слушали своих одноклассников. Я буду читать вам утверждение, если вы со мной согласны, в карточках под номером вопроса ставите знак "", если не согласны, знак "-":

1. Горные породы и минералы, которые человек использует в своей хозяйственной деятельности, называют- полезные ископаемые
2. Ножницы, ложки, вилки относятся к полезным ископаемым -
3. Каменный уголь, природный газ, нефть- это полезные ископаемые, которые служат топливом
4. Железная руда относится к виду "нерудных" полезных ископаемых -
5. Известняк, глина, песок - это рудные полезные ископаемые -
6. Геологи отыскивают месторож

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: