r/>Формулировка целей урока, определение задач.
- Ребята, какие буквосочетания мы можем составить с этими буквами.
- А что особенного вы можете сказать о буквосочетаниях чн, чк ( это орфограммы, в них ь не пишется)
- Это новый для нас материал?-
- Цель нашего урока : закрепить знания по теме правописание чк,чн
Задачи нашего урока : развивать умения применять на практике изученные орфограммы.
- Ребята, а зачем уметь правильно писать данные буквосочетания?
Коммуникативные : уметь слушать и понимать речь других.
Работа по теме урока
Словарная работа
Работа в учебнике
Работа в паре
Работа в паре
- Итак, ребята, цель урока поставили, задачи определили, можем продолжить дальше.
- Наряжать елку стали при Николае I. Его супруга, императрица Александра Федоровна, уроженка Пруссии, перенесла в Россию обычай украшать жилище елочкой с горящими свечами.
М. роз, д . кабрь, к. ньки.
- Ребята, у нас в классе тоже горят свечи, но они волшебные. Вы знаете ,что в новый год могут происходить различные чудеса. Вам нужно раскрыть это волшебство. Какие это слова?
- Ваша задача записать словарные слова в тетрадь. Время выполнения 3 минуты.
- Ребята обме
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>