Техника движений и её основные показатели в метании малого мяча на дальность

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8

r/>
б
деятельность под руководством учителя
25

в
самостоятельное открытие новых знаний под руководством учителя
15

3. Оптимизация за счет формы организации познавательной деятельности учащихся, методов обучения, технологий:

а

наглядность;

20

б
формирование общеучебных умений и навыков учащихся;
формирование ключевых компетенций учащихся
25

в
Информационно-компьютерные технологии (ИКТ) и др. современные технологии
20

4. Личностно ориентированное обучение:

а
работа со всем классом (без индивидуального и дифференцированного подходов)
15

б
индивидуальный подход к некоторым учащимся
20

в
дифференциация на 3 уровнях
25

5. Микроклимат на уроке:

а
дисциплина обеспечена
25

б
атмосфера сотрудничества
20

в
создание условий для развития творческих способностей учащихся
20

Сумма баллов (эффективность урока)
65


При эффективности 65, уровень проведения урока - достаточный. Надежда Викторовна, проводящая уроки такого уровня, адекватно оценивает свой урок и видит перспективы повышения его эффективности. Например, такие как дифференциация на трех уровнях и более, возможность применения ИК-технологий, проблемных и дискуссионных методов обучения и т. д.
В атмосфере сотрудничества и творчества дети самостоятельно или при поддержке учителя приобретают новые знания, исследуют, мыслят, действуют.









Страницы: <<  <  6 | 7 | 8
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: