br/>
Закрепление раннее изученного материала.
Цель этапа: отрабатывать технику акробатических упражнений, комбинаций; выполнение практической работы; применение знаний в жизни.
Цель для обучающихся: знать технику выполнения кувырка вперёд и назад, стойки на лопатках и голове
Цель для учителя: координировать действия обучающихся при выполнении акробатических упражнений и упражнений на гимнастической скамейке.
Задачи:
выявить качество и уровень овладения ЗУН обучающимися при выполнении тренировочных упражнений и обеспечить их коррекцию;
показать роль физических упражнений для укрепления здоровья и ЗОЖ;
осознать тесную взаимосвязь между теорией и практическим применением знаний о способах и методикой выполнения упражнений;
показать необходимость занятий гимнастикой для расширения кругозора, самовоспитания и возможность его применения для самостоятельных занятий.
Осознать роль страховки при выполнении акробатических упражнений.
Методы и формы: индивидуальный, фронтальное выполнение упражнений.
Критерии достижения целей и задач данного этапа:
1. Выявление качества выполнения упражнений путем просмотра.
2. Ликвидировать причины полученных недостатков.
Возможные действия в случае, если педагогу или обучающемуся не удается достичь поставленных целей:
исправление ошибок,
корректировка техники выполнения акробатических упражнений.
Методы организации совместной деятельности обучающихся:
использование обучающимися взаимопомощи и взаимоконтроля.
создание ситуации успеха в учении;
самостоятельно анализировать,
обобщать, делать выводы
Методы мотивирования (стимулирования) учебной активно
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>