поэзии в переводе С. Маршака.
Т. Н. Доронова «Играем в театр» стр. 5722 Учить обсуждать будущую инсценировку, распределять роли.
Совершенствовать выразительность движений. Развивать воображение, фантазию. Воспитывать уверенность в себе, в своих силах.
Платки и корзинки, шапочки для роли щенков, собак, дорога, искусственная ёлка, имитация окна или дома
«Девочка- рёвушка»
стих. А. Барто и П. Барто
Т. Н. Доронова «Играем в театр» стр. 5823Учить выразительной передаче образа девочки- ревушки. Упражнять в умении проникновенно и выразительно произносить слова, сопровождая их определенными жестами. Развивать умение принимать участие в обсуждении постановки. Воспитывать желание участвовать в инсценировке.
Театрализация на свободную тему.
24Закреплять умение распознавать эмоциональное состояние по различным признакам. Развивать у детей творческое воображение. Создать положительный эмоциональный настрой.
АПРЕЛЬ «Бараны» инсценировка стихотворения С. Михалкова.
Т. Н. Доронова «Играем в театр» стр. 5925Учить согласовывать свои действия с действиями партнера. Побуждать к импровизации с использованием доступных ребенку средств выразительности. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. Воспитывать желание участвовать в спектакле в роле одного из баранов.
Шапочки с изображением рогов для роли белых и черных баранов, изображение воды и моста
«Сундук» инсценировка норвежской народной сказки в переводе С. Маршака.
Т. Н. Доронова «Играем в театр» стр. 6026Учить выполнять движения и действия соответственно логике действий персонажей и с учетом места действий. Помогать в создании выразительных средств. Развивать воображение, уверенность в себе, в своих силах. Воспитывать любовь к сказкам и желание
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>