Театральная деятельность как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции младших школьников

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

, zwei, drei! Eins, zwei, drei! sie kommt nicht raus!
Der Autor: . . . und er kanns nicht herausziehen!
Da ruft der Grossvater die Grossmutter.
Der Grossvater: Grossmutter! Grossmutter, komm her!
Die Grossmutter: Eins, zwei, drei, bicke, backe,bei.
Vier, fünf, sechs, da ist die Hex
Sieben, acht, neun, zehn
Jetzt muss Ich gehn!
- Was ist los? Was machst du hier?
Der Grossvater: Das Rübchen ist riesengroß! Hilf mir, bitte!
Die Grossmutter: Ooo, es ist so gross und rund! Es schmeckt sehr gut!
Der Autor: Sie ziehen und ziehen. . .
Alle: Eins, zwei, drei! Eins, zwei, drei! sie kommt nicht raus!
Der Autor: . . . und sie können s nicht herausziehen!
Das Rübchen: Ich bin gelb und rund.
Ich schmecke sehr gut!
Icn bin schön, wunderbar!
Stellen sie Samowar!
Der Autor: Da ruft die Grossmutter die Enkeln.
Die Grossmutter: Enkeln! Kinder! Kommt her!
Die Enkeln: Wir singen, tanzen, spielen täglich
Wir sind sehr lustig und beweglich!
- Was ist los, Oma? Opa?
Der Grossvater, die Grossmutter: Das Rübchen ist riesengroß! Helft uns, bitte!
Die Enkeln: Ooo, es ist so gross und rund! Es schmeckt sehr gut!
Der Autor: Sie ziehen und ziehen. . .
Alle: Eins, zwei, drei! Eins, zwei, drei! sie kommt nicht raus!
Der Autor: . . . und sie könnens nicht herausziehen!
Das Rübchen: Ich bin gelb und rund.
Ich schmecke sehr gut!
Icn bin schön, wunderbar!
Stellen sie Samowar!
Der Autor: Da ruffen die Enkeln die Hunde
Die Enkeln: Shutschka! Rex ! Kommt her!
Die Hunde: Ich kann klatschen: klapp, klapp, klapp
Ich kann lachen: ha, ha, ha
Ich kann essen: ham, ham, ham
Ich kann trinken: gluck, gluck, gluck!
-Was ist los?
Der Grossvater

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: