/>Никто его не смог поймать!
Догадались вы, друзья,
Очем вам говорила я?
Дети вместе с педагогом развязывают мешочек и достают персонажей настольного театра к сказке "Ко - лобок -- колючий бок". После этого он организует ее показ детьми с использованием настольного театра. По окончании воспитатель упражняет всех ребят в веде - нии диалога между героями, помогая голосом передать характерные особенности каждого (диалоги могут по - вторяться для того, чтобы поупражнялись все дети).
В заключение педагог хвалит детей за исполнитель- ( кие умения, и под спокойную музыку они уходят.
Ноябрь
Занятие 1. Колобок -- наш Колобок, Колобок -- колючий бок
1)Рассматривание костюмов и ряжение.
Драматизация сказки "Колобок -- колючий бок".
Педагог встречает детей и показывает им костюмы героев: бабы, деда, ежа, медведя, зайца, лисы. После того как дети рассмотрели костюмы, спрашивает, в какой сказке живут эти герои. Затем предлагает детям разделиться на две подгруппы и каждой показать сказку. Ребята вместе с педагогом распределяют
игровое пространство, расставляют заранее приготовленные атрибуты: елки, кустики, пенечки и др. , рас - пределяют роли (по желанию). После этого проводится драматизация сказки. Затем дети меняются, и зрители становятся артистами.
По окончании воспитатель поощряет детей за артистам, вместе с ними отмечает наиболее удачное исполнение ролей.
В заключение звучит музыка, дети приводят в порядок игровое пространство и покидают зал.
Занятие 2. Очень жить на свете туго без подруги или друга
1)Чтение стихотворения, беседа о друзьях.
2)Рассказывание сказки "Лучшие друзья".
3)Беседа по содержанию.
4)Игра "Скажи о друге ласковое слово".
Педагог встреча
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>