воплотить в жизнь и доказать право на существование именно его задумки. Все эти навыки коллективной работы дети используют и в других видах музыкально-творческой деятельности, во внеурочное время на занятиях кружка "Музыкальный калейдоскоп". Инсценируем все программные русские народные песни, многие песни А. Ермолова ("Времена года", "Паровоз-букашка", "Теплые лужи" и др. ) Детям очень нравится заниматься театрализацией как на уроках, так и во внеклассной работе. Результатом включения школьников в творческий процесс театрализации является активное участие детей в организации и проведении тематических вечеров в школе, концертах различного уровня, ребята активные участники всех школьных мероприятий, лидеры в своих классах и школе. Так же успешно защищают честь школы на творческих конкурсах и музыкальных фестивалях, получая в награду дипломы первой, второй и третьей степени, а Ботвиньева Ирина стала лауреатом первой степени на Всероссийском фестивале патриотической песни "За Россию, десант и спецназ! - 2015". И не случайно, выпускник нашей школы 2015 года Денис Власенко успешно поступает во Всероссийский государственный институт кинематографии на актерский факультет.
Анализируя свои наблюдения, анкетирование учащихся и их родителей, для себя сделала выводы о том, что творческие способности ребенка развиваются во всех значимых для него видах деятельности и при соблюдении следующих условий:
- наличие сформированного интереса к творческим заданиям;
- успешность выполнения этого задания как на уроках, так и во внеурочной деятельности;
- творческая работа должна выполняться совместно друг с другом (в том числе и коллективно), переживаться детьми в конкретных предлагаемых обстоятельствах в форме интересной иг
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>