Театр оперы и балета

я, оценки музыкального сочинения;






















Личностные:
Формирование устойчивого интереса к музыке и различным видам музыкально-творческой деятельности;











Метапредметные:
Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления в разных видах и формах музыкальной деятельности;




Личностные: Формировать развитие мотивов учебной деятельности и личностного смысла учения; овладение навыками сотрудничества с учителем и сверстниками;

Предметные:
Формирование общего представления o музыкальной картине мира;





Предметные: Умение воплощать музыкальные образы при создании театрализованных и музыкально-пластических композиций, исполнении вокально-хоровых произведений.
















Метапредметные:
Овладение логическими действиями сравнения, анализа;















Словесный метод
Проблемный метод












Наглядный метод.



метод сопереживания





метод наблюдения за музыкой









Наглядный метод.
















метод наблюдения за музыкой

Наглядный метод.









Метод эмоциональной драматургии.


Наглядный метод.
Словесный метод