и людей, животных, растений, деревьев).
Воспитатель. Как вы думаете, что было бы, если б воздух исчез?
Дети отвечают.
Воспитатель. Запомните! Воздух очень важен для всех жителей Земли.
Хотите узнать следующую тайну воздуха?
Дети отвечают.
Опыт 5. (в кругу)
Воспитатель. Представьте, что ваши руки замёрзли, ивам их нужно быстро согреть. Подышите на ладони, погрейте их.
Какой воздух подул на руки.
Дети. Тёплый.
Воспитатель. Представьте, что у вас на руке ранка и вам её помазали зелёнкой. Подуйте на ладонь, чтобы было не так больно.
А сейчас какой воздух дул на ранку?
Дети. Холодный.
Воспитатель. Значит, следующая тайна воздуха - он может быть холодным и тёплым, а иногда и горячим.
Физкультминутка.
Воспитатель. Ребята, я предлагаю вам сейчас расположиться на ковре. Возьмите каждый себе мягкую подушку, сядьте на неё и представьте, что вы воздушные шарики. Сейчас вы не надутые шарики, с грустными лицами. Чтобы вы не грустили и развеселились, я буду вас надувать! А вы будете потихоньку подниматься, улыбаться и даже подпрыгивать!
Воспитатель произносит слова:
"Мой шарик надувной, ты весёлый, озорной, непослушный ты мой! Вот и лопнул ты! Ой!!! Ш-ш-ш-ш-ш. . . "
Дети садятся на подушки.
Воспитатель. Ребята, а воздух ещё может двигать предметы!
Опыт 6. (около стола).
Воспитатель. Посмотрите, что у меня лежит на подносе.
Дети. Пёрышки.
Воспитатель. Давайте встанем так, чтобы всем было удобно, и подуем на пёрышки. Что с ними произошло? Почему?
Дети отвечают.
Воспитатель. А ещё воздух может вместе с ветром надувать паруса, раскачивать деревья, крутить крылья мельницы и т. д. (слайды с анимационными картинками: парусник, деревья, мельница).
Опыт 7. (испо
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>