ичности журналиста, автора статьи -- жанр требует от рецензента объективности, чёткости и строгости к своему слогу.
Упражнение 18
У журналистов много разных специализаций. Вот мы писали ста- тьи на темы, которые волнуют многочисленных читателей разных возрастов. Это темы важные, хотя в разные времена о них писали по-разному. А есть темы-однодневки, но в конкретной ситуации, в конкретный момент истории они тоже важны. Например, фут- больный матч или премьера нового спектакля, или несчастный случай на дороге. . . Проходит это событие -- мало кто о нём потом вспомнит, но в конкретный день оно занимает умы и сердца огромного количества людей. Они хотят знать подробности, сер- дятся, если им не сообщают о каждом мгновении этого события. . . Освещением такого рода событий занимаются корреспонденты, которых называют РЕПОРТЁРАМИ. Потому что они делают ре- портаж о событии.
В чём особенность жанра репортаж? Подумайте об этом само- стоятельно: понаблюдайте за работой репортёров по телевизору, почитайте газетные репортажи. Думаю, одно должно быть усвоено: журналист является очевидцем события!
Оглядитесь, расспросите, что интересно окружающим ЗДЕСЬ и СЕЙ- ЧАС, присмотритесь к этому событию (явлению, предмету) и сделайте свой собственный репортаж.
Упражнение 19
Мы осваиваем профессии пишущих специалистов: писателей, жур- налистов. . . Но ведь пишут и учёные! Для письменного изложения научных изысканий тоже существует много различных жанров:
реферат;
доклад;
трактат или монография;
диссертация;
лекция.
Каждый из этих жанров объясняет цель и форму изложения ре- зультатов труда учёного:
реферат содержит краткое изложение основных существующих письменных раб
Страницы: << < 74 | 75 | 76 | 77 | 78 > >>