-- средствами языка -- и овладевать им в полной мере.
Итак, вперёд -- в филологическую экспедицию!
Упражнение 1
Перед вами два текста: что в них общего, и в чём различие?
Река времён в своём стремленьи Уносит все дела людей
И топит в пропасти забвенья Народы, царства и царей.
А если что и остаётся Чрез звуки лиры и трубы,
То вечности жерлом пожрётся И общей не уйдёт судьбы.
Гавриил Романович Державин
Молчат гробницы, мумии и кости, -- Лишь слову жизнь дана:
Из древней тьмы, на мировом погосте, Звучат лишь Письмена.
И нет у нас иного достоянья! Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья, Наш дар бессмертный -- речь!
Иван Алексеевич Бунин
Какое настроение у каждого из авторов этих стихотворений? По- пробуйте представить состояние души каждого поэта в момент рож- дения этих строк.
Как вы понимаете слова Бунина: "Из древней тьмы, на мировом погосте, Звучат лишь Письмена"? Какие строки в стихах Державина по сути соответствуют этим бунинским строкам?
Почему Бунин упоминает только "гробницы, мумии и кости"? Что стоит у него за значением этих слов?
Каких существительных в этих стихах больше: конкретных или абстрактных, собственных или нарицательных, одушевлённых
или неодушевлённых? Как это помогает поэту донести до чита- теля свою мысль?
Как построены предложения в этих стихотворениях и почему? Как это помогает понять замысел автора?
Можно ли сказать, что ТЕМА и ИДЕЯ у авторов общие, но НАСТРО- ЕНИЕ и НАМЕРЕНИЯ разные? Объясните, пожалуйста, своё мнение.
Упражнение 2
Прочитайте текст и подумайте, какую цель преследовал автор, со- здавая своё сочинение?
Фламинго,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>