Таинственные следы

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

А теперь наше слово должно повториться с помощью волшебной таблицы.
3 задание: Повтори слово по схеме (весело, грустно, быстро, медленно, тихо, громко)
3 раза звучит колокольчик и из домика выходит солнечный человечек-речецветик (ростовая кукла)- одевает на себя логопед.
Логопед говорит от имени сказочного героя - Речецветика: Здравствуйте мои друзья, очень рад всех видеть я. Я - солнечный Речецветик, Я всю зиму в избушке спал, чуть было весну не проспал, а ваши голоса услышал и с постельки сразу встал.
Я по лесу ходил много шишек находил, хочу свои ручки размять и немного с вами поиграть. Дети берут в руки по одной шишке.
Игра с шишками:
1. 2. 3. 4. 5. - будем с шишками играть, меж ладонями катать. 1. 2. 3. 4. 5.
В руку правую возьмём и тихонечко сожмём, руку быстро расслабляем, по другой руке катаем.
В руку левую возьмём и тихонечко сожмём, руку быстро расслабляем, по другой руке катаем.
Мы закончили катать, будем шишку мы кидать. 1. 2. 3. 4. 5 вот как будем мы кидать.
Шишки дружно покидали и друг другу передали.
Чики (4 раза) дам, шишку другу передам.
Шишки мы не потеряли - очень весело играли.
Логопед говорит от имени сказочного героя - Речецветика: Хочу ножки я размять и с вами потанцевать. Сделаем весёлую зарядку? Дети: Да
(Дети танцуют под музыку "Солнышко лучистое")
Логопед говорит от имени сказочного героя - Речецветика: Ребята расскажите, что вы делаете в волшебном лесу?
ДЕТИ Мы пошли путешествовать в волшебный лес и увидели таинственные следы, которые привели нас к твоей избушке. Ты не знаешь, чьи это следы?.
Логопед говорит от имени сказочного героя - Речецветика:
Нет, я не знаю, но вот мой дружок - вольный ветерок он всё знает. На полянку мы пойдём, ветерка мы там

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: