/>-Теперь весь припев, читаю слова, внимательно слушайте.
- По команде припев поем вместе.
- Пробуем под музыку первый куплет и припев, напоминаю слова.
Закрепление. Поют мальчики куплет, поют девочки куплет. Припев вместе.
Итак, наш урок подходит к концу,
Кроссворд
- Какие музыкальные произведения композитора Э. Грига вы сегодня услышали?
Беседа о Родине
Знакомство с биографией Э. Грига
Слушают учителя
Беседа о композиторе
Знакомятся с сюитой Э. Грига "Пер Гюнт"
Сюита - это музыкальное сочинение, состоящее из нескольких (4 и более) объединённых смыслом частей, но разных по характеру.
Слушают учителя
Слушают отрывки музыки "В пещере горного короля"
Обращают внимание на звуки
Беседа о прослушанной композиции
Слушание композиции "Утро"
Отвечают на вопросы учителя
Определяют характер мелодии
Отвечают на поставленные вопросы композиции
Сравнивают прослушанные композиции
Слушание мелодии "Танец Анитры"
Беседа о прослушанной мелодии
Определяют характер мелодии
Отвечают на вопросы учителя
Делают вывод
Беседа о композиции "Смерть Озе"
Знакомятся с музыкальным образом Сольвейг, рассматривают портрет на слайде
Слушают "Песню Сольвейг"
Беседа о прослушанной мело
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>