Сидельникова Лариса Ильинична
Учитель начальных классов МБОУ "Школа 8 с ОВЗ"
Россия
Московская область, г. Балашиха
E-mail: lara. sidelnikova. 58mail. ru
Сюжетно-ролевые игры
На сегодняшний день одним из приоритетных направлений является интеграция людей с ОВЗ в полноценную социальную жизнь. Наша школа работает с детьми, у которых в силу заболевания недостаточно сформированы навыки социальной жизни. Поэтому для нас важна максимально возможная интеграция ребёнка с ОВЗ в социальную жизнь общества. Перед учителями стоит задача сформировать у детей знания и умения необходимые им в быту, а в будущем и в самостоятельной жизни. В связи с особенностями развития, у детей с ограниченными возможностями не происходит спонтанного усвоения общественного опыта, поэтому они нуждаются в целенаправленном обучающем воздействии. И в этом огромное значение имеют сюжетно-ролевые игры.
Они выполняют огромную роль в процессе развития детей, их
адаптации, социализации, коррекции и воспитания. Сюжетные игры имеют социальную природу и строятся на расширяющемся представлении детей о жизни взрослых
Цель сюжетно - ролевых игр: развивать и обогащать социальный
опыт, развивать интерес, учить объединятся детей в группы, распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, создавать игровые замыслы. Дети в доступной и занимательной форме усваивают навыки взаимодействия со сверстниками и взрослыми, нормы общепринятого поведения, правила общения, учатся социально - бытовым навыкам.
Основные функции игры:
1. Развлекательная - основная функция игры развлечь, доставить
удовольствие, побудить интерес.
2. Коммуникативная - игра вводит ребят в реальный контекст человеческих отношений, способствует развити
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>