(старшая группа)
"Детский сад"1. 1.
Цель. Закрепление знаний детей о работе медсестры и врача, прачки, повара, дворника и других работниках детского сада. Воспитание интереса и уважения к их труду. Развитие у детей чувства благодарности за труд взрослых для них, желания оказать им посильную помощь. Развитие умения применять полученные знания в коллективной творческой игре.
Игровой материал. Куклы, игрушечная посуда, набор "Доктор", игрушечный телефон, предметы-заместители.
Подготовка к игре. Экскурсия в кабинет врача. Внесение атрибутов для организации игры в "детского врача". Чтение рассказа А. Кардашовой "Наш доктор". Наблюдение труда прачки. Организация труда детей -- стирка кукольного белья. Экскурсия на кухню. Занятие "Испечем для себя и малышей булочки". Лепка продуктов для игры в "повара". Беседа "Кто и как работает в нашем детском саду". Рисование на эту тему. Внесение атрибутов для организации коллективной игры в "детский сад".
Игровые роли. Врач, медицинская сестра, воспитатель, заведующая, музыкальный работник, няня, повар.
Ход игры. Перед началом игры воспитатель проводит предварительную работу. Вместе с ребятами посещают медицинский кабинет, кухню, прачечную, зал ритмики, кабинет заведующей и беседуют с медицинской сестрой и врачом, поваром, прачкой, заведующей об их работе.
После этого в группе воспитатель проводит беседу "Кто и как работает в нашем детском саду", обобщает знания, полученные на экскурсии. Затем с детьми можно поиграть в игру "Режим дня", тем самым, наметив план игры. Также с детьми можно прочитать рассказы и стихи о детском саде и приготовить необходимые атрибуты к игре: инструменты для до
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>