қою арқылы түсінгенін пысықтау-. Сөйлемдердің байланысын не арқылы білеміз?-Қандай мәтінмен таныстық?VIII. Үйге тапсырма, бағалау:202- жаттығу ,мәтінді мәнерлеп оқып,мазмұндау, ережені жаттау
Тест тапсырмалары.
1. Сөйлем түрлерін көрсет.
А. Әңгімелеу
Б. Хабарлы,сұраулы,лепті
В. Мәтін
2. Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді.
А. үшке
Б. төртке
В. екіге
3. Дұрыс жазылған сөзді тап.
А. кійік
Б. кйік
В. киік
4. Сөйлемді аяқта. Айнур сабақ оқып . . . . . . .
А. жүгірді
Б. отырды
В. тұрды
5. Мәтінді көрсет.
А. Оқушы отырды.
Б. Оқушы отырды. Машина жүрді.
В. Балалар баққа келді. Бұта түбінен қоянды көрді. Олар қоянды ұстап
алмақ болды. Қоян қаша жөнелді.
Тест тапсырмалары.
1. Сөйлем түрлерін көрсет.
А. Әңгімелеу
Б. Хабарлы,сұраулы,лепті
В. Мәтін
2. Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді.
А. үшке
Б. төртке
В. екіге
3. Дұрыс жазылған сөзді тап.
А. кійік
Б. кйік
В. киік
4. Сөйлемді аяқта. Айнур сабақ оқып . . . . . . .
А. жүгірді
Б. отырды
В. тұрды
5. Мәтінді көрсет.
А. Оқушы отырды.
Б. Оқушы отырды. Машина жүрді.
В. Балалар баққа келді. Бұта түбінен қоянды көрді. Олар қоянды ұстап
алмақ болды. Қоян қаша жөнелді.
Бекітемін: Г. Ж. Қарағойшина
Сабақтың тақырыбы: Сөйлемдегі сөздердің байланысына жаттығулар
орындату.
Сабақтың мақсаты: а/Балаларға сөйлем түрлері оның ішіндегі сөздердің
байланысы туралы мағлұмат беру отырып жаттығулар
жазғызу. Сөйлемдегі әр сөзге сұрақ қойғызу арқылы
олардың байланысын пысықтау.
ә/Ұқыптылыққа, жинақылыққа, тазалыққа тәр
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>