шырша
Өзі дыбыс шығармайды, дыбыстың бәрін жұтып жатады. Ол не?
Құлақ
Сауатты жазу айдары.
2жаттығу (мәтін оқып түсіндіріліп,сөйлемдердің байланысы ауызша талданады). Көшіріп жазуға беріледі.
Қыс мезгілі басталды. (сөйлемнің байланысын анықтау,қысмезгілі туралы ойларын сұрап өту).
Қыс мезгілі келді. Күн салқындады. Қар жауды. (тақтада жазып, сөйлемдердің байланысын сызба арқылы көрсетіп өту)
2. шығармашылық диктант
Ітоп. Ердос пен Елдос . . . . . . аулауға барды.
ІІ топ. Аспанда . . . . . қалықтап ұшып жүр.
ІІІтоп. Күзде орман іші . . . . . . кетеді.
Керекті сөздер: (балық,қыран, құлпырып)
ІҮ. Қорытынды.
Түйінді сөз айдары:
Сұрақ-жауап. (ия,жоқ деп жауап беруі керек)
Ия жоқ
Сөйлем сөзден құралады. Сөйлемдегі сөздер бөлек жазылмайды.
Сөйлемге сұрақ қойылады. Буын сөзден құралады.
Сөз буыннан құралады. Сөйлемнің бір түрі бар.
Сөйлемдегі сөздер бөлек жазылады. Сөйлем мәтінен құралады.
Ү. Үйге тапсырма.
5-жаттығу.
ҮІ. Бағалау.
VI. Жаңа материалды пысықтау:200-жаттығу. Сөйлемді оқыңдар. Таңертең бақшада бұлбұл сайрайды. Сызбадағы сұрақтардың орнына сөйлемнен керекті сөздерді қойып жазыңдар.
Не?
Қайда? сайрайды
Қашан?
201-жаттығу (тақтамен жұмыс)
Кім?
Неге? тікті
Не?
Тапсырма: Берілген сөздерді қойып, төрт сөзден жасалған сөйлем құрап жазыңдар
Көйлек, қуыршаққа, Нағима.
Сұрақ-жауап арқылы орындалады.
Жазда малдарды қайда айдап кетеді?Жазда малдар қайда тұрады?
Жазда малды жайлауға айдап кетеді. Оны жайлау деп атайды.
Бүгінгі өтетін тақырыбымыз "Жайлау" түсіндіре отырып мәнерлеп оқып беру. Сұрақ-жауап арқылы түсіндіру. Оқушыларға тізбектей оқыту.
VII. Бекіту кезеңі:Сұрақ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>