- А теперь предположите, каких целей мы должны достигнуть на уроке? Чему должны научиться?
Соединение слов - это есть словосочетание.
Сочетание слов. Сегодня на уроке мы будем говорить о словосочетании, типах подчинительной связи слов в словосочетании, о главном, зависимом словах в словосочетании, о наречных, глагольных, именных словосочетаниях. . .
Примерные ответы: похожи тем, что одно слово главное, а другое зависимое; отличаются вопросами от главного слова к зависимому и частями речи.
Полная запись темы урока "Словосочетание. Типы связей в словосочетании".
обобщить, систематизировать, закрепить знания о способах связи слов в словосочетаниях
Подведение под понятие (П)
Личностные:самоопределение,смыслообразование
Регулятивные:
Целеполагание
Познавательные: подведение под понятие,самостоятельное выделение (формулирование) познавательной цели, проблемы.
Коммуникативные:
Планирование учебного сотрудничества с учителем и классом, постановка вопроса.
2. Актуализация знаний
Прием "Мозговой штурм"
(Слайд5)
(Слайд6)
(Слайд 7)
(Слайд 8)
Прием объединения в блоки.
(Слайд9)
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>