е понимание причин успеха (неуспеха) (Л)
8. Д. з
(Слайд 23).
. Дифференцированное творческое домашнее задание: рассмотрите картины И. Левитана (упр. 136) . Для слабых учащихся - задание: составить по репродукциям словосочетания и определить их виды.
Для остальных учащихся - задание: по репродукциям составить текст, из предложений выделить словосочетания и определить их вид.
Записывают задание в дневник.
Подают дневники для оценки учителю.
Дифференцированные задания (П. , Л)
Список использованных источников:
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов: http://fcior. edu. ru/
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов: http://school-collection. edu. ru/
Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Е. А. : http://www. saharina. ru/
Список литературы:
Быстрова Е. А. Русский язык. 8 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
Страницы: << < 10 | 11 | 12