Связь. Сфера обслуживания

/>

Итак, чем инфраструктурный комплекс отличается от других?
Он производит различные услуги.

3.
Изучение нового материала
Цель:
Формирова-ние знаний о составе связи и сфере обслужива-ния, о роли и проблемах в современном обществе.
1. Постановка целей и задач.
Давайте определим дальнейшую работу.
Попробуем сформулировать тему урока.
Запишите тему урока в тетрадях.
Какую цель поставим для себя?
Каковы задачи нашей работы?

О: Связь. Сфера обслуживания.
Делают запись в тетрадях.
О: Изучить связь и сферу обслуживания.
О: используем план характеристики отрасли:
- Роль и значение.
- Состав.
- География размещения.
- Проблемы и перспективы.
Учитель вешает на доске листы с темой урока.
План вывесить на доску
2. Вступитель-ное слово.
Жизнь современного общества трудно себе представить без связи и услуг. Они обеспечивают нормальную работу промышленности, с/х и других звеньев экономики, определяют качество жизни населения.
Освоение и использование любой территории невозможно без соответствующей инфраструктуры, т. е. без жилых и производственных зданий, дорог, водопроводов, линий электропередач и т. д.
При этом, чем лучше освоена территория, тем больше на ней разнообразных инфраструктурных сооружений.
Как обстоят дела в различных отраслях инфраструктурного комплекса в России, в нашем регионе, в селе Овстуг? И это будет СВЯЗЬ.
Для того, чтобы ответить на этот вопрос, создадим группы по 3-4 человека, которые проведут микроисследование по состоянию соответствующей отрасли и кто-то из группы доложит нам, как обстоят дела в этой отрасли, какие проблемы и как их решить.
У вас на столах есть листочки "Инструктивная карточка