- Колобок предлагает вам выполнить следующее задание. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное. Запишите получившиеся словосочетания и определите число и род прилагательных. Записывать будем вместе с вопросом.
- Не забывайте называть встретившиеся орфограммы.
Работа у доски.
Заяц (какой?) косой (ед. ч. , м. р. ).
Медведь (какой?) косолапый (ед. ч. , м. р. )
Волк (какой?) серый (ед. ч. , м. р. ).
Лисица (какая?) хитрая (ед. ч. , ж. р. )
- Молодцы. Правильно справились с заданием.
- В какой форме числа стоят существительные?
- А прилагательные? Почему?
- На какие вопросы отвечают прилагательные в единственном числе?
Физкультминутка
- Давайте изменим число существительных и устно назовём новые словосочетания.
- На какой вопрос отвечают прилагательные во множественном числе?
Зайцы (какие?) косые и т. д.
- Как изменили существительные и прилагательные?
- Можем ли определить род у прилагательных во множественном числе?
Слайд
- Так на какие вопросы отвечают имена прилагательные в единственном числе? Во множественном?
(Вывесить таблицу)
- Так с какой частью речи связано имя прилагательное?
2) Работа с учебником, с. 88
а) "Страничка для любознательных"
- Прочитаем информацию в учебнике на с. 88
- Почему имя прилагательное так называется?
- Какие признаки может обозначать имя прилагательное?
б) Упражнение 152
- Наш Колобок очень любит. . . А вот что, вы сейчас назовёте, посмотрев на рисунки упражнения 152
- Какой частью речи являются изображённые слова?
- На какие группы можно разбить данные предметы? (Фрукты, ягоды, овощ)
- Назовите разные признаки этих предметов
- Составьте предложение с любы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>