Свойства воздуха

мостоятельная работа с самопроверкой по эталону
3 мин
Организует деятельность по применению новых знаний.
Сейчас вы выполните самостоятельную работу. Слайд12
Детям выдаются карточки.
Вова Колесников, выполняя самостоятельною работу описал так свойства воздуха:
Воздух не имеет вкуса. Он голубого цвета. У него запах апельсина и он прозрачный
Найди у Вовы ошибки и исправь их.
Самопроверка.
Для самопроверки выдаётся карточка эталон.
Бесцветный нет запаха
Воздух не имеет вкуса. Он голубого цвета. У него запах апельсина и он прозрачный
- Кто допустил ошибку?
- Почему?
- Над чем надо поработать?
- Кто выполнил без ошибок?

Самостоятельная работа. Самопроверка с пошаговым сравнением с эталоном
В том, как дети выполняют простое задание. Видны первые результаты работы учителя развивающего обучения- дети дают правильные ответы. Выражают и обосновывают свое несогласие с ответом одноклассников. В ходе этого этапа урока развиваются мотивация к учёбе, интерес к новому учебному материалу. Способность к самооценке ( ЛИЧН);
Итог. Рефлексия
-Что вам понравилось на уроке?
- Что было самое интересное на уроке?
-Всем ли было легко?
-Какие трудности испытывали?
-Как вам работалось в вашей группе? Кто организовывал работу группы? Кто лучше всех, по -вашему мнению, работал в группе?
-Домашнее задание: перечитать статью стр. 45-49, выполнить задание в рабочей тетради 25, 26 стр. 17-18, составить план доклада на тему "Свойства воздуха .
(задание записано на створке доски)
-Оцените свою работу в классе.
- Спасибо всем за урок.
Ответы детей.






Записывают задание в дневник.
Зеленый воздушный шар - я отлично поработал, все понял,