амените суммой разрядных слагаемых.
48408
Итог: - Молодцы, ребята, теперь мы с вами стали ещё сообразительнее.
Волшебный цветок нам помог.
IV. Введение в тему: (2-й лепесток)- ОРАНЖЕВЫЙ
-А теперь сорвём второй лепесток- оранжевый. и скажем волшебные слова.
Лети, лети лепесток
Через запад, на восток,
Облети вокруг Земли,
Быть по-моему вели. .
-Хочу, чтобы ребята красиво, правильно и аккуратно писали
И мы оказались на этапе Чистописания.
2-й лепесток Чистописание (Слайд 6)
1. Гимнастика для рук
- А чтобы писать красиво и правильно, надо размять наши руки
- Поставьте руку на локоть. Представьте, что в вашей руке находится малярная кисть, а перед вами - забор. Давайте покрасим его движением кисти вверх, вниз 5 раз, вправо, влево 5 раз. Нарисуем 5 кружочков по часовой стрелке и 5 против часовой стрелки.
Встряхнем нашу воображаемую кисть и приступим к минутке чистописания.
2. Правила посадки при письме
Надо вспомнить правила посадки при письме
- сидеть ровно.
- тетрадь под наклоном.
- правильно держать ручку.
ИЛИ Ножки?- на месте,
Руки?- на месте,
Лохти?- у края,
Спинка?- прямая!
Записываем 24 октября.
Классная работа.
3. Запись двузначных чисел
Используя цифры 7, 3, 4 запишите различные варианты двузначных чисел. Вспомните, какие числа называются двузначными, какие однозначными?
(73, 74, 37, 34, 47, 43).
4. Составление и запись выражений.
Используя эти же числа 7, 3, 4, попробуйте записать выражения на сложение
(3 4 7 и 4 3 7) (Слайд 7)
- Как называются компоненты сложения?
- Какое свойство сложения применили?(перемест. св-во сл-я)
5. Арифметический диктант (3-й лепесток -ЖЁЛТЫЙ
-Пришло время следующег
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>