ятельно по теме (дополнительный материал в учебнике и в раздаточном материале), глоссарий; проанализировать стихотворения А. А. Фета.
Задание 1 группе (приём "Корзина идей")
Анализ стихотворения "Еще весны душистой нега. . . "
Еще весны душистой нега
К нам не успела низойти,
Еще овраги полны снега,
Еще зарей гремит телега
На замороженном пути.
Едва лишь в полдень солнце греет,
Краснеет липа в высоте,
Сквозя, березник чуть желтеет,
И соловей еще не смеет
Запеть в смородинном кусте.
Но возрожденья весть живая
Уж есть в пролетных журавлях,
И, их глазами провожая,
Стоит красавица степная
С румянцем сизым на щеках.
1854
-Обратите внимание на то, как построено стихотворение. Можно ли его разделить на части? (Произведение состоит из трех пятистрочных строф. Первые две составляют первую часть произведения, они объединяются одной темой - описанием зимнего пейзажа. При этом автор делает акцент на слове "еще", показывая, что это временное состояние природы и в то же время намекая на вторую, завершающую часть. )
-Что изображает автор? (Природу в предчувствии весны. Стихотворение посвящено природе, которая находится в пограничном состоянии между зимой и весной. )
-Как удается поэту выразить свои эмоции? (эпитет "душистой"-запах, глагол "низойти" с высокой стилистической окраской, величие образам придает инверсия в начале стихотворения, а также перемещение ударения в слове "полны". Трепет, восторг, умиление, пронзительная нежность звучат в стихотворении. )
- Каким настроением проникнуто стихотворение? Определите жанр. (Отличает лёгкая грусть. Меланхолическое, задумчивое настроение стихотворения создаёт о
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>