опротивление или не испытывают его вообще, они должны падать одновременно.
4 Проверка гипотезыВидеоролики:
Опыты Галилея с падающими телами в г. Пизе
Свободное падение тел в трубке Ньютона
Задание группам:
Прочитать текст 17 на стр. 40-43 учебника и ответить на вопросы:
Как направлено ускорение свободного падения, если тело брошено вверх; под углом к горизонту?
Всегда ли тела падают с ускорением 9,8 м/с2?От чего зависит ускорение свободного падения?Обучающиеся (студенты) смотрят и комментируют видеоролики.
Работа в группах.
На обсуждение 5 мин.
Опрос методом «Снежный ком»Уметь добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Прийти к выводу, что при свободном падении все тела падают одновременно, независимо от массы.
Ускорение свободного падения ВСЕГДА направлено вниз и зависит от высоты над землёй и широты места.
5 Применение найденного способа действия1) Измерение скорости своей реакции
Дать определение скорости реакции человека.
Вопрос:
ð
Œ
Ž
ü
h
h
h
h
h
h
ð
h
gd
gd
gd
gd
gd
葞ĵ摧梵
摧梵
葠摧梵
葞摧梵
Как измерить скорость реакции человека с помощью обыкновенной линейки?
Задание:
Найдите скорость своей реакции и сравните её со средним временем реакции человека (0,15-0,4 с)
2) Измерение начальной скорости и времени падения тела, брошенного горизонтально
Задание:
Положите на край стола монетку и щелчком сбросьте её на пол. Измерив высоту стола h и горизонтальную дальность полёта S, вычислите время полёта монетки и её начальную скорость.
Обсудите в группа
1 Нарисуйте траекторию движен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>