ИКТ и
ЭОРесурсы
Деятельность
Мастера п/о
студента
1.
Организационный
момент занятия.
2 мин.
Настроить студентов к практической деятельности в мастерской.
Вступительное слово мастера.
1. Организует внимание студентов.
2. Проверка отсутствующих и готовность обучающихся к занятию производственного обучения (спецодежда, перчатки).
3. Назначение дежурных.
1. Самоорганизация студента.
2. Дежурный докладывает о готовности группы к занятию.
2.
Вводный инструктаж
Формулирование темы и цели занятия.
Мотивация темы.
35- 40мин
Настроить студентов на получение новой информации.
1. Сообщает тему, цели занятия.
2. Знакомит с планом занятия, производственным заданием, способами деятельности.
3. Мотивирует студентов к восприятию и осмыслению социальной и практической значимости изучаемой темы.
(Сообщение мастера сопровождается показом слайдов презентации по теме)
Воспринимают, осмысливают, отвечают, анализируют.
2. 1
Повторение пройденного материала по теме "Опиливание".
5-7 мин
Актуализация опорных знаний. Устный опрос студентов.
Анализ знаний студентов на данном этапе обучения.
Выявление пробелов в знаниях
ЭОР - тип К - контроль знаний
1502122. 3. 1. 5. kloms
1502122. 3. 1. 5. 5. . kl2oms
1502122. 3. 1. 4. 5. . kl2oms
1. Опрос студентов по темам "Разметка, рубка металла и опиливание".
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>