го все знают и уважают" (Палеев Дима)
"Известный и знаменитый - это тот, который совершил какой-то хороший поступок, ради других людей" (Куприк Ксения)
"Известный человек сделал много хорошего и полезного" (Купри к Эдгар)
"Не каждого человека можно назвать знаменитым, это надо заслужить" (Филимонова Янна)
Необхо - димо было обсудить, кто нам мо - жет в этом помочь в сборе материала.
1. Родственники Раисы Федоровны";
2. учителя, работавшие с ней в школе;
3. бывшие ученики и родители школы;
4. работники краеведческого и районного музея образования;
5. глава администрации города.
Начали сбор информации со школьного. Вместе с экскурсоводами мы совершили путешествие в прошлое нашей школы. Из архивов музея мы узнали, что Раиса Федоровна работала в школе, была и учителем, но прежде жила в Поволжье.
Следующий шаг - интрнет- общение с детьми Раисы Федоровны.
Работаем дальше. Побывала наша группа и в Краеведческом музее, Районном музее образования, встречалась с Акимом села Бужбановым Толкыном Толуповичем. Весь собранный материал мы оформили в виде путевого дневника, презентации, буклет под наз - ванием "Учитель пред именем твоим. . . " и предали в Краеведческий музей.
5-й этап: завершение работы над темой.
Состоялось обсуждение итогов рабо - ты со всеми ее участниками.
Мы оценили учас - тие каждого при работе над проектом.
Были предложены дальнейшие шаги по работе над собранным материалом.
-12-
Итог работы: создание буклета, диска с собранным материалом.
Была проведена беседа в классе с показом презентации об этом интересном человеке с приглашением гостей.
Отмечу положительные моме
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>