за брошЮрами). Дети легко находят шкатулку. открывают, достают пульт от телевизора. Весь урок у нас будет работать ПРЕСС-ЦЕНТР, который с радостью примет от вас ваши сообщения и соберет словарь заимствований (один ученик справляется с этим заданием). Регулятивные (постановка целей, самоконтроль). Познавательные ( поиск информации).
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителями и сверстниками.
3. Актуализация знанийАктуализировать мыслительные операции, необходимые и достаточные для восприятия материала:
- анализ;
- обобщение;
- выделение информации в соответствии с поставленной целью;
- мотивация школьников к пробному учебному действию и его самостоятельное осуществление;
- зафиксировать индивидуальное затруднение в деятельности, демонстрирующее на личностно значимом уровне недостаточность имеющихся знаний: Родство языков. В телевизоре (подготовленная ученица, рядом сурдопереводчик):
-Здравствуйте, уважаемые телезрители!
- GOOD MORNIN, Bonjour,Madame, monsieur
«Яндекс» запускает бесплатный сервис для хранения файлов. (англ. лат. греч. )
Россия поднялась в мировом рейтинге развития информационных технологий. (англ. нем. лат. )
На сайте ирландского парламента опубликовано громкое заявление депутата. (англ. англ. лат. англ. )
Российский спортсмен завоевал чемпионский титул по боксу. (англ. англ. )
В 2018 году в России будет проходить чемпионат мира по футболу. В Волгограде строят стадион "Победа".
(Сурдопереводчик машет флажком, как только слышит заимствованное слово:
(Учащиеся прослушивают монолог (работа в группах) и записывают слова, фонетически близкие по звучанию. Читают вслух написанное).
-Объясните странное поведение сурдопереводчика. О чем он нам сигнализ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>