/>аласыңдар. 3, 6,
Артынан акварель бояумен рең саламыз. Бүкіл парақтыакварель,
барлық жұлдыздар мен ғаламшарлар жақсы көрінуі үшінсуы бар
қара бояумен бояймыз. Күлгін не қара-көк, қою қызылтөгілмейтін
бояуларды аламыз да, бүкіл парақты түсті дақтарғастақан, мақта
бояймыз. Түрлі түсті борлар қара рең бетінде байқалады. майлықтар,
балауыз
борлар.
IV. ҰОҚ-нің(Ұ, Ө) «Байқоңыр ғарыш айлағы» балалардыңКөрме стенді.
қорытындысы. жұмыстарының көрмесі ұйымдастырылады.
Рефлексия. Педагог балаларға суреттерді бағалауды ұсынады. Әліппе-
26–30 минутБалалар қай суреттің ұнағаны және неліктен ұнағаныальбом.
туралы әсерлерімен бөліседі.
Педагог Қуанышқа ұшуға аттанатын зымыранды
таңдауды ұсынады.
Педагог үш бет-әлпет бейнеленген суретті көрсетеді:
көңілді, мұңды, өкпелі пішінді. Карточкалар таңдауын
ұсынады.
67
19-ҰОҚ. Мектеп/МҰ:
Шөл даламен керуен
келеді
(сюжетті)
Күні:Педагогтің аты-жөні:
Сынып/топ:Қатысқандардың саны:
Қатыспағандардың
саны:
Сабақтың оқу0. 1. 2. 2. Шамасы әртүрлі біртектес заттардың, бөлшектердің суретін
мақсаттарысалып, оларды суретте симметриялы орналастыру.
0. 2. 1. 4. Қылқаламды бір бағытта, солдан оңға, жоғарыдан төменге,
қиғаш жүргізу арқылы суретті бояу.
Күтілетін нәтижелерБарлық тәрбиеленушілер:
үлкендігі әртүрлі заттарды салады;
қылқаламды бір бағытта жүргізе отырып, суретті бояйды.
Көпшілік тәрбиеленушілер:
қылқаламмен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік ережесін сақтайды;
ұзын сызықтарды жасау кезінде қолымен қимыл жа
Страницы: << < 80 | 81 | 82 | 83 | 84 > >>