Сурет салу

уға арналған сұрақтар:

Жаңа жылды тойлау туралы не айта аласыңдар?
Жаңа жылға қатысты қандай дәстүрлер бар?
Шыршаны немен безендіреді?


Бастапқы білімҰжымдық жұмысты ұйымдастыру дағдылары, дәстүрлі емес сурет салу
тәсілдері туралы білім




60
Жоспар


ЖоспарланатынЖоспарланған іс-әрекетРесурстар


уақыт



I. Оң эмоциялық(Ұ) Сабақта оң эмоциялық көңіл-күйМузыкалық
көңіл-күйқалыптастыру

сүйемелдеу (ғажайып
қалыптастыру. Педагог: Мен бәріңді де сау, көңілді көргеніме

музыка),
қуаныштымын! Сендердің осы көңіл-күйлерің

Балалардың санына
0-1 минуткешке дейін сақталғанын қалаймын! Ал бұл

қарай бірдей
үшін біз көбірек күліп, бір-бірімізге көмектесуге

бөлінген әртүрлі
тиіспіз! Қыс бізге әсем қар әкелді. Өздеріңе

түстегі қарлар (көк,
ұнаған қарды таңдаңдар. Балаларға әртүрлі түстегі

көгілдір, ақ)
қарларды (көк, көгілдір, ақ) таратады, оларды

сабақтың соңына дейін сақтауды сұрайды.
II. Өмірлік(Ұ) Педагог шырша ойыншықтары бар қорапты
тәжірибенішығарады. Балаларға айтады: Мен шыршаның
жандандыру. ойыншықтары мен әшекейлерін іріктеп отырып,Шырша әшекейлері
Мақсаттыолардың көпшілігінің жарамсыз екендігін:
тұжырымдау. жыртылғанын, сынғанын анықтадым. Олардыбар қорап (шарлар,
лақтырып тастауға тура келді. Шыршаны неменмайшам жиынтығы),
2-5 минутбезендіре аламыз? Не ойлап табуға болады? (сатыпватмандағы (не
алу, өзіміз жасау, үйден әкелу). Қорапта бірнешеойыншық) кішкентай
жақсы ойыншық пен әшекей қалыпты. Балаларшырша
қораптағы жаңа жылдық әшекейлер мен шырша

ойыншықтарын қарайды. Онда бардың барлығын

түгендейді. Ойыншықтардың