ек? Достық дегеніміз
не? Сұрақтар сюжеттерді таңдау және оларды
тақтада орналастырумен сүйемелденеді.
Балаларға сұрақ: Қуаныштың балалармен
достасуына сендер қалай көмектестіңдер?
III. ҰОҚ-нің(Ұ) Әліппе-альбомдағы материалменӘліппе-альбом.
тақырыбы бойыншажұмыс.
жұмысПедагог әліппе-альбомды ашып, бірінші
6 – 25 минуттапсырманы орындауды ұсынады. Жылы және
суық түстер туралы білім бекітіледі.
(Ұ) Педагог жұмбақ оқиды, жұмбақтың
жауабы мектеп ұжымының тағы бір мүшесі
екендігін айтады.
«Сендерге оқуды, санауды,
Көбелек ұстауды, гүл өсіріп,
Бәріне қарап, есте сақтауды,
Отанды сүюді кім үйретеді …»
(тәрбиеші, мектепте – мұғалім)
Педагог сұрақ қояды: балалар «мектеп
ұжымы» сөз тіркесін қалай түсінеді?
Балалардың бірнеше нұсқасын тыңдайды.
Балалармен бірге қорытынды жасайды.
(Ұ) Сергіту сәті.
Ойын түрінде жүреді. Балалар тұрады, «Иә»
деген жауап болғанда алақандарын соғады,
«Жоқ» деген жауап болғанда аяқтарымен
тарсылдатады.
Біз ынтымақты боламыз ба? (Иә-иә-иә. )
Достығымызды бағалаймыз ба? (Иә-иә-иә. )
Бірге ойнайтын боламыз ба? (Иә-иә-иә. )
33
Досымызға көмектесеміз бе? (Иә-иә-иә. )
Досымызды ашуландырамыз ба? (Жоқ-жоқ-
жоқ. )
Күлкі сыйлаймыз ба? (Иә-иә-иә. )
Досымызды өкпелетеміз бе? (Жоқ-жоқ-жоқ. )
Ал таластарын шешеміз бе? (Иә-иә-иә. )
Біздің достығымыз берік бола ма? (Иә-иә-иә. )
(Ұ) Қауіпсіз жұмыс жасау
Педагог балалардан қылқаламды қолда қалай
дұрыс ұстауды көрсетулерін сұрайды. Балалар мен тәрбиешінің
Тәрби
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>