сұлу оқушы болуға
дайындалады.
Сабақ тақырыбымен байланыстырады.
III. ҰОҚ-нің(Ұ) Әліппе-альбомдағы материалмен жұмыс. Әліппе-альбом.
тақырыбы(Ж) Қуаныш пен Айсұлудың мектепте не
бойынша жұмысүйренетінін достарыңмен талқылаңдар.
6 – 25 минут(Ұ) Мектеп өмірінің ережелерін талқылау.
Айсұлудың нені армандайтыны туралы
айтыңдар.
(Ұ) Саусақ жаттығулары
Бас бармаққа қонаққа(саусақтарды жұдырыққа
жұму, екі қолдың бас бармақтары жоғары
қарай),
Тура келді үйіне
(екі алақанды бұрыш жасап біріктіру –
«шатыр»):
Балан үйрек, ортан терек,
Шылдыр шүмек, кішкентай бөбек
(әр қолдың аталатын саусақтарын бас
бармақпен біріктіру).
(Ұ) Қауіпсіз жұмыс жасау техникасы
Сабақтағы қауіпсіздік техникасы ережелерін еске
түсіріп, атауды сұрайды.
(Ұ) Жұмыстың орындалу технологиясы
(Жұмысты сатылай орындау ретін түсіндіру).
Әліппе-альбоммен жұмыс.
Педагог көздерін жұмып, мектеп өмірін
елестетуді ұсынады. Сынып өмірінің қайӘліппе-альбом.
фрагментін суретте бейнелегісі келетінінТүрлі түсті
анықтайды. қарындаштар, балауыз
Педагог дайын суреттерден коллаж жасаудыборлар.
ұсынады.
101
IV. ҰОҚ-нің(Ұ, Ө) Көрме ұйымдастырылады. Балалардың
қорытындысы. Балалар өз жұмыстарын талқылайды. Педагогжұмыстарын
Рефлексия. сұрайды:орналастыруға арналған
26–30 минутКімге өз жұмысы ұнады?стенд.
Салғылары келген суретті сала алды ма?Әліппе-альбом.
Қиындықтар болды ма, жұмыс аса мұқият
орындалмады ма?
Өзін-өзі бағалауды ұсынады.
Әліппе-альбомда бәрі сәтті болды, жұмыс
мұқият, жақсы орын
Страницы: << < 118 | 119 | 120 | 121 | 122 > >>