/>98
II. Өмірлік(Ұ) Педагог тілектерден құралған шоғырға назар
тәжірибеніаударады, гүлдердің қандай әдемі екендігін айтады.
жандандыру. Тілек гүлдері. Барлық тілектер орындалу үшін не
Мақсаттықажет? (Мейірімді болу, сау болу)
тұжырымдау. Бүгін гүл салуды ұсынамын. Ол ерекше және
2–5 минутсиқырлы болады. Оның жапырақтарына қарайық.
III. ҰОҚ-нің(Ұ) Әліппе-альбомдағы материалмен жұмыс. Әліппе-альбом.
тақырыбы бойынша(Ұ) Денсаулық гүліне қараңдар.
жұмысӘрбір жапырақ нені білдіреді?
6 – 25 минут(Ж) Қуаныш салған суреттерді дострыңмен
бірге қараңдар. Ол ненің көмегімен салды деп
ойлайсыңдар?
(Ұ) Динамикалық үзіліс
Қылқаламды қолға алып, (саусақтарымен
қылқаламмен қимылдарды бейнелейді)
Сиқыршы мен боламын: (қолдарын жоғары
көтереді)
Қағаз алып, (білезіктерімен айналмалы қимылдар
жасайды. )
Құстың, (қолдарын айқастырып, тарбиған
саусақтармен құстардың қанатының қимылын
бейнелейді).
Машинаның, (рульді бұрап жатқандай қимылдар
жасайды)
Мұнараның, (бастарынан жоғары созылған
қолдарды «шатыр» түрінде біріктіреді)
Жалаудың (алақандарын сыртқа қаратып, бас
бармақтар тудың ұстағыштары ретінде төмен
бағытталады).
Суретін мен саламын.
(Ұ) Қауіпсіз жұмыс жасау техникасы.
Педагог сабақтағы қауіпсіздік техникасы ережелерін
еске түсіріп, атауды сұрайды.
Жұмысты орындауда ұқыптылыққа, материалдар
мен құралдарды дұрыс қолдануға назар аударады.
(Ұ) Жұмыстың орындалу технологиясыӘліппе-альбом.
Қылқалам 3,
(Жұмысты сатылай орындау ретін түсіндіру). акварель, суы
Әліппе-альбоммен
Страницы: << < 115 | 116 | 117 | 118 | 119 > >>