икс? Суффикс стоит после корня.
- Для чего служит? Суффикс служит для образования новых слов.
- Это новая тема для вас? Какие цели и задачи вы перед собой поставите? Уточнять и расширять наши представления о понятии "суффиксы".
Работа в парах на нахождение суффикса в словах розочка и бабочка. Выслушиваются все мнения учащихся.
Задание было одно?
Как вы его выполнили?
Почему получились разные варианты?
Что мы не знаем? Не знаем как находить суффикс в словах.
Организует постановку цели урока детьми.
Какую цель вы поставите перед собой?
- Парная работа по выведению алгоритма нахождению суффикса в словах.
1. Прочитай слово.
2. Измени форму слова.
3. Найди и обозначь окончание.
4. Обозначь основу слова.
5. Подбери однокоренные (родственные) слова.
6. Найди и обозначь корень.
7. Найди и обозначь суффикс (часть слова между корнем и окончанием).
Разбор слов розочка и бабочка по данному алгоритму.
Какое значение имеют суффиксы - очк - ? - к - ? Что мы ещё не знаем?
Суффиксы имеют значение.
Работа в группах.
Наблюдают над значением суффиксов.
Создают таблицу значений суффиксов.
1 группа. Задание. Образуйте новые слова с помощью суффиксов: - тель - , - ник - , ист -
строи плот арт
учи двор машин
Подумайте, какое значение имеют эти суффиксы.
- Данные суффиксы указывают на род занятий или профессию человека.
2 группа. Задание. Образуйте слова с помощью суффиксов - очк - , - ечк - , - оньк - , - еньк - .
Женя - Женечка Миша - Мишенька
Аня - . . . Алёша - . . .
Света - . . . Федя - . . .
Дима - . . . Люба - . . .
Подумайте, какое значение имеют эти суффиксы. Имена звучат ласково.
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>