Структура современного урока в начальной школе

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

аний.
Б Учебное занятие закрепления знаний.
В Учебное занятие обобщения и систематизации знаний. 1. Организация начала занятия
Проверка выполнения домашнего задания
Подготовка к основному этапу занятия
Обобщение и систематизация знаний
Контроль и самопроверка знаний
Подведение итогов занятия
Рефлексия
Информация о домашнем задании. Инструктаж по его выполнению
2. Организация начала занятия
Проверка выполнения домашнего задания
Подготовка к основному этапу занятия
Закрепление знаний
Контроль и самопроверка знаний
Подведение итогов занятия
Рефлексия
Информация о домашнем задании. Инструктаж по его выполнению
3. Организация начала занятия
Проверка выполнения домашнего задания
Подготовка к основному этапу занятия
Усвоение новых знаний и способов действий
Первичная проверка понимания
Закрепление знаний и способов действий
Обобщение и систематизация знаний
Контроль и самопроверка знаний
Подведение итогов занятия
Рефлексия
Информация о домашнем задании. Инструктаж по его выполнению
Ответ: А - 3, Б - 2, В - 1 .
Сверьте ответы с образцом (Приложение 10).
9)Рефлексия.
- С помощью листа самоконтроля оцените достижение результата: на шкалах ручкой поставьте отметку (крестик).
- Сравните прогностическую и итоговую оценку. Каковы изменения?
10)Домашнее задание.
- Домашнее задание вы выберите сами в зависимости от результатов урока:
1. Те, кому нужно поработать над знанием теоретических основ структурирования учебного занятия и пониманием принципа структурирования работают с учебником стр…
2. Те, кому нужно поработать над умением проектирования структуры учебного занятия с учётом разных типов урока предлагают не менее 2 вариантов ст

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: