ожко отдохнем. Для этого все встанем.
Вы, наверное, устали?(Ходьба на месте. )
И поэтому все встали. (Руки вверх — потянулись. )
Дружно вытянули шеи(Наклоны вперед. )
И как гуси зашипели: «Ш-ш-ш». (Повороты туловища влево-вправо. )
Пошипели, помолчали
И, как зайцы, поскакали. (Прыжки на месте. )
Поскакали, поскакали
И за кустиком пропали. (Ходьба на месте. )Делать разминку
Л: ориентир на здоровый образ жизни
10 мин.
4. Желудок.
Я – желудок. Я похож на мешок. Без еды я похож на спущенный воздушный шарик (ученик показывает спущенный шарик). Как только в меня попадает пища – я раздуваюсь ( надувает шарик)
Представьте себе, что вы пришли домой. Пора обедать, а мама подаёт вам на тарелке кусок сырого мяса и две сырые картофелины. Станете вы есть такой обед?
Точно так же и нашему организму нужна по-особому обработанная пища. Всё, что попало в рот: и котлета, и каша, и хлеб, и конфета - должно перевариться и впитаться в кровь. Этим занимаются органы «внутренней кухни».
Главное отделение «внутренней кухни» - это я, желудок. Больше 2-3 литров еды в него поместиться не может. (11 слайд)
-Где находится желудок? (в верхней части живота, под рёбрами)(возврат к слайду 8)
-Почему надо хорошо прожёвывать пищу, а не проглатывать большими кусками? ( чтобы желудку было легче переваривать пищу).
5. Кишечник.
-Но куда проталкивает желудок полупереваренную пищу дальше?
(12 слайд)
Я – кишечник. Моя длина почти 8 метров! ( дети растягивают веревку длиной 8 метров). Как же я помещаюсь в животе? Все просто! Я свернут так плотно, что похож на извилистый коридор. Пройдя по мне, пища превращается в прозрачный раствор, который впитывается в кровь и разносится по всему организму.
-Где расположе
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>